最近我在幼儿园的小班教室里，可是大开了眼界呢！那些可爱的小家伙们，在游戏中展现出了惊人的智慧和活力。今天，就让我带你一起走进他们的世界，看看他们是如何在游戏中成长的吧！
一、观察背景
那天，阳光明媚，小班教室里充满了欢声笑语。我悄悄地坐在教室的一角，准备记录下这些小天使们的游戏瞬间。
二、游戏内容
孩子们正在玩一个“小小超市”的游戏。他们分成两组，一组扮演顾客，一组扮演售货员。小顾客们拿着“钱”兴高采烈地挑选着“商品”，而小售货员们则认真地“接待”着每一位顾客。
三、观察细节
1. 角色扮演：小顾客们拿着“钱”走进“超市”，他们认真地看着货架上的“商品”，然后挑选自己喜欢的东西。小售货员们则热情地介绍着“商品”，并耐心地帮助顾客找到他们想要的“商品”。
2. 沟通能力：在游戏中，孩子们需要与同伴进行沟通。比如，小顾客会说：“我要买这个。”小售货员则会回应：“好的，这个是5块钱。”这种简单的对话，锻炼了孩子们的沟通能力。
3. 解决问题的能力：在游戏中，孩子们会遇到各种问题。比如，小顾客拿着“钱”不够买“商品”，这时小售货员会告诉他们：“这个商品需要10块钱。”孩子们需要思考如何解决这个问题，比如向其他顾客借“钱”或者放弃购买。
四、观察感悟
1. 游戏是孩子们的天性：通过观察，我发现孩子们在游戏中表现得非常开心，他们全身心地投入其中。这说明游戏是孩子们的天性，是他们成长过程中不可或缺的一部分。
2. 游戏促进孩子们全面发展：在游戏中，孩子们不仅锻炼了身体，还提高了沟通能力、解决问题的能力等。这些能力对他们未来的成长具有重要意义。
3. 教师的作用：在游戏中，教师扮演着引导者的角色。他们需要观察孩子们的言行，及时给予指导，帮助他们更好地参与游戏。
五、
通过这次观察，我深刻地认识到游戏对孩子们成长的重要性。在今后的工作中，我会更加关注孩子们的成长，为他们提供更多有益的游戏机会，让他们在游戏中快乐地成长。同时，也希望家长们能够重视孩子的游戏，让他们在游戏中收获快乐和成长。
网友评论