春天来了，花儿们也纷纷绽放，小班的宝贝们是不是也被这美丽的景象吸引住了呢？今天，就让我们一起走进小班的结构游戏——“花儿朵朵”，看看这些可爱的孩子们是如何用他们的巧手，将一朵朵花儿从想象中变成现实的吧！
一、花儿朵朵，游戏起源
春天，万物复苏，花儿朵朵。小班的孩子们在户外玩耍时，被五彩斑斓的花儿们深深吸引。看着花儿们竞相开放，孩子们不禁感叹：“哇，花儿真漂亮！”这时，老师灵机一动，决定开展一场以“花儿朵朵”为主题的结构游戏，让孩子们在游戏中感受春天的美好，锻炼动手能力。
二、游戏准备，材料丰富
为了开展“花儿朵朵”游戏，老师精心准备了各种材料。有五颜六色的雪花片、柔软的毛线、可爱的塑料瓶底，还有各种形状的模具。这些材料既安全又环保，让孩子们在游戏中尽情发挥想象力。
三、游戏过程，欢乐无限
1. 创意拼插：孩子们拿到材料后，迫不及待地开始动手制作。有的用雪花片拼插出五颜六色的花朵，有的用毛线编织出漂亮的花篮，还有的用塑料瓶底制作出可爱的花盆。在老师的引导下，孩子们发挥自己的创意，制作出了一件件精美的作品。
2. 合作完成：在游戏中，孩子们学会了互相合作。有的孩子负责拼插花朵，有的孩子负责编织花篮，还有的孩子负责制作花盆。大家齐心协力，共同完成了一幅幅美丽的画卷。
3. 分享快乐：完成作品后，孩子们纷纷展示自己的成果。他们脸上洋溢着自豪的笑容，与同伴们分享自己的快乐。这时，老师会给予他们鼓励和表扬，让他们感受到成功的喜悦。
四、游戏反思，收获满满
通过“花儿朵朵”游戏，孩子们不仅锻炼了动手能力，还收获了丰富的知识。他们学会了观察大自然，了解了各种花卉的特点，还学会了合作与分享。更重要的是，他们在游戏中感受到了春天的美好，激发了热爱生活的情感。
五、花儿朵朵，未来可期
“花儿朵朵”游戏只是小班结构游戏的一个缩影。在未来的日子里，老师们还会带领孩子们开展更多有趣的游戏，让他们在游戏中快乐成长，收获知识，感受生活的美好。
让我们一起期待，孩子们在“花儿朵朵”游戏中绽放出更加灿烂的笑容吧！
